A la une…

Journées nationales APBG

les 26, 27 et 28 novembre 2021

« Observer, modéliser et prévoir en Sciences de la vie et de la Terre »

à l’Université de Paris – 45 rue des Saints Pères – Paris VIe

inscription et renseignements complémentaires (vous pouvez encore vous inscrire, il reste des places)
Le Pass sanitaire sera demandé pour entrer dans l’Université et le port du masque obligatoire à l’intérieur des locaux.


Réunion des Sciences de la Terre (RST) à Lyon

L’APBG vous invite à vous inscrire nombreux à «La réunion des sciences de la Terre 2021», organisée par la Société Géologique de France. Elle se tiendra cette année à Lyon du 01 au 05 novembre. Une vraie plus-value pour notre enseignement des Sciences de la Terre au collège et au lycée.

Sur le site de l’Académie de Lyon vous trouverez le vidéogramme de présentation de l’évènement réalisé par deux enseignants et les modalités d’inscription :
http://svt.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article620

Programme et inscription également sur le site de la SGF :
27e édition de la Réunion des Sciences de la Terre – Sciencesconf.org


En ce début de juillet, le généticien Axel Kahn, président honoraire de la Ligue contre le cancer, s’en est allé, discrètement, après quelques semaines dans sa chambre d’hôpital. Avant qu’il ne s’isole, j’ai écouté et lu les entretiens donnés dans les médias où il faisait ses adieux au monde, se sachant rattrapé par le crabe. Ces entretiens étaient très émouvants. Avant tout dignité, courage, lucidité mais aussi, paradoxalement face à la mort, espoir. Je ne pouvais qu’être admiratif et ému comme tous les auditeurs.
C’était un grand et brillant chercheur, un humaniste « raisonnable et humain ». D’une humanité si profonde. Sa force qui l’a animé toute sa vie, transcende notre quotidien et nous élève.
Je garde le souvenir d’un brillant conférencier lors de nos Journées nationales à Paris et de sa venue à Poitiers en 2016 pour une conférence intitulée « Des gènes, et des femmes et des hommes ». Son dernier livre, que je recommande également, est une réflexion à la hauteur de celle qu’il a donné à voir jusqu’à son dernier souffle.
Axel laisse un grand vide parmi les scientifiques et les APBGistes et dans sa famille que nous assurons de notre sympathie et de notre amitié.
Cher Ami de l’APBG, cher Axel, MERCI
Gilbert Faury


Discutons des sujets 2021, préparons l’année 2022

Suite à la publication des anciens-futurs-ex sujets 2021 de l’enseignement de spécialité SVT, de nombreux collègues nous ont fait part de leurs remarques, de leur étonnement, de leurs inquiétudes, de leur questionnement.

Accès au sondage

Manifestement, au vu de ces sujets, il existe un écart entre notre perception du programme, la réalité de notre quotidien de praticien de terrain, et les épreuves du baccalauréat. 

Forte de ce constat, l’APBG souhaite entamer des discussions sur l’adéquation entre le contenu du programme de spécialité de SVT et les exigences de l’épreuve écrite qui s’y rapporte. Sachons tirer avantage de cette année blanche pour que les SVT reprennent une place centrale dans l’enseignement et la formation de notre jeunesse.

Nous appelons tous les enseignants de SVT à nous faire remonter leurs témoignages, pour engager une discussion avec le Ministère. Force de proposition depuis 50 ans, l’APBG veut saisir cette occasion pour relancer le dialogue, dans l’intérêt des élèves, mais aussi dans l’intérêt de l’enseignement des sciences.


Renforcement des programmes du Collège

Le BO N° 31 du 30 juillet 2020 publie les modifications des programmes d’enseignement au collège (cycles 3 et 4). Ils incluent les réajustements travaillés et votés par le CSP en 2018 et 2019. Par contre, les repères de progressivité qui sont dans cette nouvelle version sont ceux de l’ancienne version des programmes. Ceux retravaillés en 2018, qui étaient pourtant en adéquation avec les modifications apportées, n’ont pas été pris en compte par le ministère. Une certaine aberration !

A titre indicatif, vous pouvez trouver ci-dessous, dans les propositions du CSP, les repères modifiés en 2018, et qui correspondent mieux aux modifications apportées.

Les repères de progressivité (à titre indicatif) :


Informations de rentrée pour le lycée

Modification du programme de l’enseignement scientifique de première instaurant le choix de faire au moins 3 thèmes du programme. Ceci afin de permettre un allègement et une meilleure adaptation par rapport aux organisations de cet enseignement au sein de chaque établissement.

Circulaire de rentrée 2020 dans laquelle une note de l’inspection générale sur les enseignements au lycée dans ce contexte de crise sanitaire.

Pour la spécialité SVT de terminale les sujets zéro ainsi que les grilles dévaluation ont été publiés, pour l’exercice 1 de synthèse et l’exercice 2 de mise ne relation


Une tribune de l’APBG dans Le Monde

Le Bureau national de l’APBG a lancé, dans une tribune parue dans Le Monde  le 15 juin 2020, et avec le soutien de nombreux scientifiques, un appel  pour le développement et le renforcement  des biosciences et des géosciences dans l’enseignement secondaire français. L’action de l’APBG s’est poursuivie le vendredi 19 juin par  un appel aux parlementaires et aux fédérations de parents d’élèves en leur  transmettant cette tribune et en leur demandant d’intervenir, par le moyen qui leur semble le plus approprié, auprès de Monsieur le Président de la République et de Monsieur le Ministre de l’Éducation Nationale pour qu’un renforcement massif des Sciences de la vie et de la Terre  soit réellement pris en compte.

Pour télécharger la tribune


Les programmes du lycée au BO (22/01/19)

En rappel : voici les projets de programmes publiés en octobre par le Conseil supérieur des programmes