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Représentation des enseignants de SVT sur des concepts liés aux démarches d’investigation : problème, hypothèse, expérience et modèle

Auteur : J.-P. Perret, R. Monod-Ansaldi, M. Prieur et V. Fontanieu
Bulletin n° 2-2013-2013
Numéro de page : 113-126
Date publication : Avril 2014
Mots-Clés : animation, conséquence vérifiable, démarche hypothético-déductive, expérience, hypothèse, logiciel de simulation, maquette, modèle, problème, témoin