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Les enseignants de SVT face aux démarches d’investigation. Résultats d’une enquête Nationale

Auteur : J.-P. Perret, R. Monod-Ansaldi, M. Prieur et V. Fontanieu
Bulletin n° 2-2013-2013
Numéro de page : 103-112
Date publication : Avril 2014
Mots-Clés : apprentissage constructiviste, auto-évaluation, autonomie, compétences, démarche d'investigation, démarche hypothético-déductive, pluri-disciplinarité, socle commun