Auteur :
J.-P. Perret, R. Monod-Ansaldi, M. Prieur et V. Fontanieu
Bulletin n°
2-2013-2013
Numéro de page :
113-126
Date publication :
Avril 2014
Mots-Clés :
animation, conséquence vérifiable, démarche hypothético-déductive, expérience, hypothèse, logiciel de simulation, maquette, modèle, problème, témoin
2 résultats pour votre recherche sur l'auteur 'J.-P. Perret, R. Monod-Ansaldi, M. Prieur et V. Fontanieu'
Page 1 sur 1
Représentation des enseignants de SVT sur des concepts liés aux démarches d’investigation : problème, hypothèse, expérience et modèle
Les enseignants de SVT face aux démarches d’investigation. Résultats d’une enquête Nationale
Auteur :
J.-P. Perret, R. Monod-Ansaldi, M. Prieur et V. Fontanieu
Bulletin n° 2-2013-2013
Numéro de page : 103-112
Date publication : Avril 2014
Mots-Clés : apprentissage constructiviste, auto-évaluation, autonomie, compétences, démarche d'investigation, démarche hypothético-déductive, pluri-disciplinarité, socle commun
Bulletin n° 2-2013-2013
Numéro de page : 103-112
Date publication : Avril 2014
Mots-Clés : apprentissage constructiviste, auto-évaluation, autonomie, compétences, démarche d'investigation, démarche hypothético-déductive, pluri-disciplinarité, socle commun