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La sécurité au laboratoire et en travaux pratiques |
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Espace scientifique SVT |
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| Urgence immédiate : consignes pour le geste qui sauve | ||||||||||||
| Gestion des déchets | ||||||||||||
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Risque biologique
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| 1. Sang et dérivés (plasma, sérum) | ||||||||||||
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cHépatites et sida constituent les risques majeurs. |
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cToute manipulation d’échantillons de sang humain est interdite
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cc N.S. n°23-097 du 12 janvier 1993
(B.O. n° 3 du 21 janvier 1993)
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Texte
complet
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| "...En règle générale, il est rigoureusement interdit de réaliser des manipulations de sang prélevé sur les élèves au sein des établissements scolaires... " | ||||||||||||
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ccConvention-cadre
sur le sang du 6 avril 1994
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Texte complet
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cLa vaccination contre l’hépatite B est obligatoire:
ccN.S. n°93-077 du 12 janvier 1993
(B.O. n° 3 du 21 janvier 1993)
$
Texte
complet
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ccN.S. n°93-089
du 26 janvier 1993
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Texte complet
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cLa note de service n°93-077 offre la possibilité de réaliser les manipulations expérimentales indispensables avec du sang offrant toutes les garanties d'innocuité obtenu dans des centres spécialisés (Biomérieux, Institut Pasteur, Sanofi ... ) |
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"...Les utilisations expérimentales indispensables seront réalisées par les élèves exclusivement à partir de sang obtenu dans des centres spécialisés et offrant toutes les garanties d'innocuité, ou à partir de sang de mammifère. ..." |
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cPour les IUT, l'utilisation de sang ou de produits dérivés d'origine humaine est soumise à convention avec un établissement de transfusion sanguine |
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| 2. Physiologie humaine : embouts et filtres des dispositifs respiratoires | ||||||||||||
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Ces
accessoires d’expérimentation sont à usage unique : les jeter après une
utilisation (risque de transmission du bacille de Koch).
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| 3. Souches microbiennes | ||||||||||||
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c
Pour les sections spécialisées en
IUT,
certaines souches microbiennes non pathogènes sont autorisées
c Pas de textes relatifs aux ensemencements et cultures en collège et en lycée ; les micro-organismes cultivés (Escherichia coli, Bacillus subtilis, bacilles lactiques, Sordaria, levures,...) sont des agents de classe 1 ne présentant pas de risques pour le manipulateur et pour la communauté.
c Des ensemencements peuvent être réalisés à partir de :
Afin d’éviter tout risque de contamination et pour sensibiliser les élèves aux problèmes d’hygiène et de sécurité en collectivité, des précautions élémentaires doivent être prises :
cc $ “ Gestion des déchets ”
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| 4. Dissections animales | ||||||||||||
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c Les dissections (ne concernent que l’animal mort) n'ont jamais été interdites, seules vivisection* et euthanasie* d'animaux le sont. * cc $"Le vivant et l'enseignement des SVT"
c Les précautions d’hygiène et de sécurité « classiques » et préventives s’imposent : - port de gants (en latex) ; - lavage à l’eau de Javel des paillasses/tables, des outils et des cuves à dissection* après chaque séance de TP d’un groupe d’élèves, - collecte centralisée (sac étanche) des animaux, organes et restes disséqués, - lavage des mains, dès le retrait des gants, au savon liquide ou au soluté hydroalcoolique (très actif sur la flore transitoire ; achat en pharmacie), essuyage avec papier sur distributeur.
Pour les changements rapides entre deux séances de TP, pendant un interclasse, deux jeux de cuvettes à dissection peuvent s’avérer nécessaires.
c En cas de coupure ou de piqûre - laver (ne pas faire saigner, le saignement favorise l’entrée des microbes et particulièrement des virus) ; - désinfecter pendant 5 min (tremper le doigt dans du dakin stabilisé ou de la bétadine (à régler au préalable avec l’infirmière ou le médecin scolaire
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| 5. Utilisation d'organes animaux au laboratoire de SVT | ||||||||||||
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c Les organes des bovins provenant des abattoirs ne sont pas légalement disponibles : tous les abats de bovins (encéphale avec crâne, yeux, moelle épinière, amydales, thymus, rate, intestins) sont des matières à risque spécifié . Ces derniers sont obligatoirement incinérés après l’abattage de l’animal. La seule dérogation à l’incinération concerne l’utilisation à des fins de recherche scientifique et, est soumise à examen de dossier et autorisation spéciale délivrée par le ministère de l’Agriculture.
c Aucune interdiction ou réglementation n’existe pour les abats de cheval et de porc (encéphale, yeux, moelle épinière, cœur,…) Néanmoins, l’APBG conseille de réfléchir à l’opportunité pédagogique d’une dissection dans les classes des séries non scientifiques. De plus, dans un objectif d’éducation à la prévention, l’APBG recommande très vivement, de prendre toute les précautions d’hygiène et de sécurité « classiques » (utilisation de gants , port de lunettes,…) quand une dissection –d’organe ou d’animal mort- est estimée pédagogiquement nécessaire.
c Contagiosité des tissus et des liquides biologiquesDans l’état actuel des connaissances, les risques pour l’Homme ont été établis par analogie avec le « modèle mouton » et à partir des résultats cliniques de l’inoculation de tissus ou de liquide d’origine humaine ou animale à des animaux. L’OMS , à partir d’études sur l’infectiosité de différents tissus et de liquide biologiques au cours de la tremblante clinique du mouton, a dressé en 1992 une classification ; cette classification a été reprise par la Communauté européenne.
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(Source : »Virus transmissibles de la mère à l’enfant », Pr. Denis et Dormont. John Libbey Ed. Paris 1999) * il nous paraît prudent de classer en catégorie 1 : le liquide céphalo-rachidien, les méninges et l’œil. |
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Pour aller
plus loin :
http://encpb.scola.ac-paris.fr/france/framefr.htm
(références des textes relatifs aux agents biologiques)
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